Опять о вечном...

... а точнее о "Матрице". Такой рецензии я ещё не читала может я не открыла Америку, но для меня большая часть этой статьи была настоящим удивлением. Неужели всё так и было задумано? Так конкретно и со всеми деталями???

Копирую себе...

Суть матрицы в том, что вачовски экранизировали жизнь внутри компьютера. точнее работу software. а ещё точнее жизнь Windows 98 (1999, "The Matrix") и смерть её от компьютерного червя, с дальнейшим repair.

Как известно компьютер с Windows 98 загружается в 3ри шага:

1 - загрузка BIOS (микросхема в компьютере содержащая базовую информацию об устройствах)

2 - загрузка DOS (дисковая операционная система - командная строка)

3 - загрузка Windows 98 после ДОС.



т.е.

матрица - это операционная система Windows 98. она же "Оракул".



зеон - это метафорическое сочетание Hard Drive и DOS (физически - Hard Drive, на котором записана вся информаци - файлы).



коридор со множествой дверей (во второй части)- это момент загрузки компьютера при нажатии клавиши DEL или F1 на клавиатуре. (можно выйти к Архитектору, но для этого нужно успеть за несколько секунд попасть в окно для нажатия клавиши DEL).



Архитектор - это BIOS, первое что загружается в компьютере.



Китаец в очках (во второй и третьей частях) - это Firewall, который тестировал Нео (антивирус), и дал access на доступ к Windows 98 (Оракул).



Француз - это язык программирования (скорее свего Pascal), моника белуччи - Delphi. (момент, когда нео пришёл за keymaker к французу и попросил его ему отдать - имеется ввиду ему понадобился crack к BIOS, а когда на Pascal не получилось написать crack то написали его на Delphi).



Агенты - это системные утилиты Windows. работают на оракула.



Морфий, Тринити и прочие - программы для DOS поддерживающие работу в Windows.



Люди в матрице - файлы на жёстком диске.



Агент Смит - компьютерный вирус.



Летающие железяки - программы написанные в Ассемблере(алилуя) - низкоуровневый язык программирования.



История такая.

Был у юзера компьютер.

Юзер любил лазать в интернете по чатам.

-> до конца не уверен что конкретно в этом месте случилось, но юзер похоже скачал beta-версию антивируса, зараженного вирусом. и при попытке доступа к нему системной утилиты (агент смит), нео заразил смита вирусом, который в дальнейшем мутировал в форму компьютерного червя (возможно Love Letter Worm)

<- до конца не уверен что это случилось именно таким образом, но суть я надеюсь ясна. ->



Червь начал быстро размножаться и юзер решил переустановить Windows.

Далее происходит описание процесса восстановления операционной системы, заражённой вирусом.

Юзер залил full version антивируса(нео) работающего под DOS (в конце первой (?) части он смог заблокировать под DOS директорию "Навахудоносор" от удаления роботами).



Затем вирус заразил boot sector (загрузочную область) диска - длинный коридор с дверями.

Нео в поисках истины своего существования дошёл до BIOS (к архитектору), и поняв что дальше биоса уже ничего нет, и что он антивирус, вернулся назад в дос спасать инфу (trinity and etc.). но похоже произошла системная ошибка, и нео был удалён в корзину.



3-я часть.



Брат юзера Вачовски - другой Вачовски возможно прошарен в компьютерах.

Он восстановил антивирус из Recycle Bin (станция метро в начале 3ретьего фильма) для того, чтобы дописать его на Ассемблере(алилуя), чтобы тот в свою очередь справился с компьютерным червем.



Далее похоже была произведена попытка сделать Restore виндовс (нео обратился к оракулу с просьбой пояснить что к чему - она сказала что нихера не поможет, нужно лезть в биос а винда к вечеру ляжет от вируса).

Агент Смит добирается до системных файлов и таки грохает Оракула, получив полный контроль над ней. Windows must die как говорится. алес гут. хитла капут.



-> Далее действия переносятся в DOS.

бойня в зеоне - это процесс удаления файлов с хард драйва.

второй брат вачовски тем временем сумел удалить вирус с компа (нео полетел к главной машине и та "дала" ему своего ассемблеровского(алилуя) кода).

файлы сохранены (зеон не уничтожен).

виндовс успешно восстановлена (после уничтожения агента смита на земле лежит оракул; так же в самом конце фильма оракул (восстановленная Windows 98) беседует с архитектором (BIOS), мол это не первый и не последний глюк).



в общем, выбора у нео не было. и слова оракула были правдой о том, что выбора для Нео не существует, потому что на самом деле он антивирус, а оракул - Windows и она знает что к чему у неё в свопе.

---

Очередной креатив...

Итак, только что сочинила первую песню. Тухлыми помидорами и прочими "фруктами" не кидаться.

Complete piano version. Записывать сейчас не буду, лучше в каникулы запишу нормально и без спешки, может ещё тембры какие-нибудь добавлю. Думала, что первую песню надо сочинить про что-то вечное. Т.к. в данный период жизни я не считаю любовь вечной, то написала про музыку. Вот что получилось:



Вы когда-нибудь бывали

Там, где музыка живёт,

Там, откуда вдохновенье

Начинает свой полёт?

Воздух звуками наполнен,

Ароматом юных роз,

Где мечты всегда реальны

В том волшебном мире грёз...



Припев: Там будет вечно весна,

Потому что живёт в этом мире она -

Музыка.



В той стране повсюду ноты

Музыкальные нашлись,

Появились неоткуда

И в мелодию слились.

Та мелодия запела,

Волшебством сердца пленив,

В душах наших поселилась,

Всем улыбки подарив.



Припев.



Piano Solo



Попадёт в тот мир не каждый,

Я скажу вам без прекрас.

Всё возможно, если только

Есть фантазия у вас...

@настроение: если поступлю на звукорежиссуру, на радостях напишу оду микшерскому пульту. Обязательно.

---

Соня и дельфины))

Сегодня я была у Сони. Сначала занимались сольфеджио и фортепиано, а потом пошли в зоопарк (она давно хотела). Прогуляли там почти 4 часа! Странно... я с ней как будто снова впадаю в детство! Я не ощущаю себя взрослой вместе с ней. Может мне не хватало чего-то в детстве. Беззаботности, что ли... с 6 лет я помню только сплошные уроки, и что было ужасно всё сложно и скучно. Только погоня за оценками, из отдыха - только летние каникулы. А так всё было расписано по минутам. Одна учеба, с которой разбираться надо было самой (особенно музыка и английский, с чем я полностью справлялась сама). Истерики по утрам, что я не хочу идти в школу, потому что училка орет и рвет наши тетради, аппетит на нуле, слёзы... Не хотела бы опять туда вернуться. Не пойдешь просто так гулять на 4 часа (даже в воскресенье)... А теперь с этой Соней я раз в неделю как будто снова проживаю детство. И когда она радуется, мне тоже становится весело...

Ходили-бродили по зоопарку, и пришли к дельфинарию. Там даются классные представления на полчаса с белухой, дельфином и морским львом. И мы пошли на это представление. Соню это всё очень впечатлило. А в конце ведущая говорит, что сейчас они выберут среди зрителей (детей) одного счастливчика, которому можно будет пройти прямо на мостик и пообщаться с дельфинами! И спросили, кто желает. У меня с реакцией всё в порядке, так что я успела растормошить Соню, чтобы она подняла руку, в итоге получилось, что мы первые подняли руку, к тому же Соня так закричала, что "я хочу", что выбрали её. И она пошла туда, к дельфинам!!! Среди около 80 зрителей выбрали именно её! И ей дали погладить дельфинов, что-то им такое сказать, причем достаточно длительное время, взяли у неё настоящее интервью о её впечатлениях! Она была просто счастлива и всю обратную дорогу рассказывала мне, как это было здорово и что оказывается эти дельфины совсем не такие, какие они кажутся с виду! Что они очень теплые, мягкие, гладкие и что у них потрясающие глаза! А когда мы пришли домой, её мама очень удивилась, что Соня не побежала сразу на кухню есть (как это она обычно делает, когда нагуляется), а побежала звонить папе и рассказывать впечатления.

Завтра пойдет в школе ещё всем рассказывать. Вот такой получился денек. Вообще даже мне никогда не приходилось гладить дельфинов и вообще находить с ними рядом. Так что не удивляюсь её эмоциям, особенно в 8 лет...

---

Смотрела сейчас детское Евровидение... Забавненько. Особенно эта победительница из Белоруссии такая смешная!

Правда песни почти никакие не понравились. Какие-то однообразные они...

И я подумала: я вот никогда не сочиняла песни! Даже не пыталась! Может попробовать? Просто так, интересно, что получится... сначала напишу стихи...

В общем-то первые два четверостишия уже готовы...

---

Сон Уварова...

Сидели сегодня в буфете всей группой перед теорией муз содержания. Разговор зашел о стихах, а точнее о том, кто может прямо сейчас что-то сочинить. Стали вместе придумывать первую строчку или тему, но дело не пошло, и идею замяли. Через 5 минут пришли в класс, и у меня появилась идея, что сочинить. Написала однокурнику (который всё это и придумал) юмористический дружеский шарж про него же. Сочиняла прямо на паре, в экстримальных условиях и минут за 30. Так что нескладности есть. Потом отдала листочек ему, вся группа стала читать (интересно стало), а я сбежала. Не люблю, когда при мне читают мою писанину. Только что получила от него сообщение, что мое стихотворение просто супер и что он его перечитывает. Забавно повеселились.



Сначала пояснения, а то не поймете. "Сон Уварова" - аллюзия на "Сон Обломова". "Счастье было так возможно" - цитата из Пушкина (Онегин). Рената - это Рената Литвинова, от которой этот тип сходит с ума. Таточка - учительница музла со 2 курса, которую он просто обажает, особенно как она говорит. Кристина Агилера - с ней была связана одна история, когда он на днях носился по училищу с журналом DVD (в котором он работает) и показывал всем огромную фотку Кристины Агилеры в полуголом виде. Вальтрауд - это Вальтрауд Майер, певица, от которой он сходит с ума, и когда ходил в БЗК не так давно чуть не свалился с балкона от восхищения. В прямом смысле. Дима - это наш однокурсник, который не разделяем его взглядов о женщинах Вкусы совершенно противоположные... "Но то был сон" - цитата из романса Рахманинова "Сон".

А вот и стишок:



Сон Уварова.



"Счастье было так возможно", -

Прошептал он в темноте.

Снова утром наш Серёжа

Замечтался в забытье.

"А какая утончённость,

И манеры! Сердце тает!

Мне приснилась незнакомка,

Что Рената отдыхает!

Необычно говорила:

Как у Таточки манеры!

А в каком была наряде!

Как Кристина Агилера!

А потом она запела

Так божественно, так чудно,

Словно как моя Вальтрауд,

"Спойте, если Вам не трудно,

Для меня на бис, мой ангел!" -

Он воскликнул с восхищеньем, -

"Спрыгну я сейчас с балкона,

Лишь бы с Вами на мгновенье

Мне наедине остаться..."

Незнакомка отвечала:

"Мне пора, мой друг, пора..."

И на прощание с утра

Воздушный поцелуй послала.

"Вы прекрасны, просто чудо! -

Продолжал он свой "полёт", -

Всем скажу, как Вы прекрасны!

Дима правда не поймёт..."

"Красавица, богиня, ангел!" -

Воскликнул напоследок он.

Но то был сон...

---

English Tea

Мне достался тааакой альбом... однокурсник сегодня переписал мне

Paul McCartney "Chaos And Creation In The Backyard"!

И там есть такая миленькая песенка, которую можно слушать бесконечно и которая просто суперпозитивная. Track 6 - "English Tea"

В течение недели можете её скачать (3 мб).

Как написал в журнале мой однокурсник, после этой песенки хочется бросить всё, собрать чемоданы и уехать в Англию. Абсолютно согласна с этим.



Would you care to sit with me

For a cup of English tea

Very twee, very me

Any sunny morning



What a pleasure it would be

Chatting so delightfully

Nanny bakes, fairy cakes

Every Sunday morning



Miles of miles of English garden, stretching past the willow tree

Lines of holly, hocks and roses, listen most attentively



Do you know the game crochet

That adventure we might play

Very gay, hip hooray

Any sunny morning



Miles of miles of English garden, stretching past the willow tree

Lines of holly, hocks and roses, listen most attentively



As a rule the church bells chime

When it's almost supper time

Nanny bakes, fairy cakes

On a sunny morning

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Всё идет хорошо. Учиеля вдруг стали меня хвались. Вчера учительнице по фортепиано понравилась соната и Бах, сегодня меня встречает учительница по педпректике и говорит: "Катя, это ты так красиво на доске в понедельник писала про Рахманинова? Я вот пришла с утра во вторник, смотрю на доску и думаю: кто ж так хорошо урок вел?" Я говорю: "Да, это я писала. Мы проходили с 5 классом прелюдии и романсы Рахманинова". "Молодец, я тоже своим студентам всегда пишу на доске" За одно показала ей сегодня план урока по 2-ому концерту Рахманинова. Вот единственное, ради чего я взяла в этом году 5 класс - это из-за моих любимых тем: Чайковский и Рахманинов. Хотя группка ужасная.

Была вчера у Коли (у которого я сольфеджио веду). Нормально мы занимались минут 15. На больше его не хватило потом уже пошли общие разговоры и музыка "между делом". Самые яркие моменты:

Играю ему пьеску под названием "Потайная дверка" и говорю, чтобы он представил себе что-нибудь под эту музыку. Типа саундтрек. Сначала там звучат сумрачные диссонантные аккорды на пианиссимо, и я говорю: "Представь, что ты входишь в темную комнату... Ничего не видно; не известно, что скрывается в этом таинственном мраке... И тебе даже немножко страшно, ведь ты не знаешь, что тебя там ждет..."

Он конечно сказал (как я и предполагала): "Да что вы! Я вообще ничего не боюсь!" И уже хотел рассказать очередную историю из своего доблестного прошлого, но я стала рассказывать дальше.

"Ладно, допустим не страшно. Но всё равно ты немножко волнуешься. Ты проходишь вглубь комнаты, мрак слегка рассеивается, и ты видишь маленькую дверку, в которую вставлен старинный ключ... Ты поворачиваешь этот ключ, тихонько открываешь дверку..." - и тут музыка просветляется, происходит постепенное крещендо, и появляется уже легкая искрящаяся мелодия в верхнем регистре и в мажоре. - "Дверца открылась, и оказалось, что ничего страшного за ней нет! А наоборот, там скрывается что-то доброе и милое..."

А он с интересом спрашивает: "И что же там было, за этой дверцей?"

Я: "Ну тебе же виднее, это ты заходил в ту комнатку, а не я Так что придумай, что там могло быть такое"

Он подумал и сказал: "Я знаю! Там была девочка, в которую я влюблён! А я её нашел в этой комнатке и мы поженились!" " Я чуть со стула не рухнула от неожиданности.



Потом речь зашла о "Матрице".

- А вы знаете, кто самый классный в Матрице?

- Самаый классный? Нео наверно

- Ага (обрадовался, что знаю ). А знаете, что было с ним в третьей части?

- Знаю...

- Он погиб...

- Да, и Тринити тоже погибла...

В общем, помянули отважных Нео и Тринитри и продолжили дальше...

Дальше он стал шпарить на английском. Он всё-таки не комп, и на русский его не переключишь тыкнув alt+shift, так что пришлось что-то отвечать. Когда интервью дошло до вопроса: "How old are you" я сказала: "It's a secret" Он сразу: "Why??? Tell me please!" Потом уже словарного запаса не хватило и он сморозил на русском: "Вообще лицом вы выглядите лет на 10" Нда... таких комплиментов мне ещё не говорили... Сколько о себе нового узнаешь... В общем, он ко мне относится не как к педагогу, а как к подружке. О чем мне позже сказала его мамочка за чашечкой чая. Она сказала: "У них в школе все учителя за 60, а вы так юны ( ) что он и не относится к вам серьезно". Хотя может это и к лучшему. Зато меня не воспринимают как какую-нибудь дылду, поросшую мхом и вечно ворчащую.

Потом дело дошло до того, что он не хотел отвечать ни на какие вопросы, а только игрался с брелками. Я решила пойти кардинально и конфисковать брелки на время. Но он оказался крепким орешком. Правда минуты через 3 мне всё-таки удалось выудить эти брелоки. А он был уверен, что он сильнее.

Потом дело дошло до того, что он начал мне показывать приемчики из какого-то вида борьбы, типа тренировка мне, если на меня нападут в общем, ловко меня скрутил... я даже офигела...

Остальную часть времени, когда мы с его мамой пили чай на кухне, он носился вокруг с автоматом, маской и возгласами вроде: "Ни с места!"



А вообще я не хочу, чтобы ко мне когда-то относились серьезно. Хочу быть просто "своим" человеком, с которым можно поболтать обо всём и перед которым никто не трясется, не смотря ни на какое положение, звание, статус и т.п. Но конечно, при всем этом я требую к себе уважения. Это само собой 1-ый пункт.

@музыка: Louis Armstrong "What a Wonderful World"

@настроение: мир прекрасен, жизнь тоже прекрасна)) она будет ещё лучше, если я сейчас выучу ф-но и напишу гармонический анализ в курсовой...

---

Мне приснился сегодня очень явный и страшный сон. Как будто в реале всё видела. Содержание следующее: Надя Е. играет в снежки со своим папой, и вдруг папа попадает ей снежком в висок, и так сильно, что она умирает... На следующий день я прихожу на звукорежиссуру и узнаю об этом... Т.е. следующий день - это явно была среда. Я проснулась, и мне было очень страшно... надеюсь, сон не вещий...

---

Кстати... Ольга сказала вчера интересную мысль: скромность и стеснительность - совершенно разные вещи. Скромность - позитивна, а стеснительность негативна, причем есть мнение, что это вид скрытой агрессии. Как же только отличить одно от другого???



Очередные тестики:

Париж.Вы подвижны и ветрены, подвержены влияниям извне. Ваш девиз: "Всегда немножко влюблен". Друзья отмечают ваше изящество и изысканность, но вы-то знаете, что порой вам не хватает высоты мысли и надежного причала. Зато только вам известен способ избавиться от кучи надоевших дел: забраться на самый верх Эйфелевой башни и плюнуть на них. Но будьте осторожней - ветер может дуть в вашу сторону..

Пройти тест "Какой вы город".

Ми. Вы немного того... эгоист! Все о себе да о себе, а о людях кто будет думать? Возьмите, пожалуйста, на заметку. У вас отличный аппетит и крепкие зубы. Летом вы любите гулять по ночам и кататься на такси.

Пройти тест "Какая вы нота".

Рояль. Вы прирожденный лидер. Все ваши мысли звучны, монументальны и поддерживаются коллективом. Удачи и неудачи играют в вашей жизни со счетом 7:5 в пользу удач. К тому же, черные полосы короче и тоньше. Над вами склоняются, к вам прислушиваются, под вас подстраиваются. У вас феноменальная память, изредка злоупотребляя этим, вы выдаете чужие цитаты за собственные импровизации.

Пройти тест "Какой вы музыкальный инструмент".

В одном тесте порадовал последний ответ на этот вопрос:

---

Макияж на музле для...))

Что мы сегодня устроили на музле… Учительницы не было, и нам оставили слушать 1-ый концерт Рахманинова, прелюдии и этюды-картины. Т.к. почти всё это мы уже знаем, то сидели и большую часть времени развлекались. Слушаем, и тут один наш пацан говорит, вглядываясь в макияж одной девчонки: «Слушайте, вот интересно, а как это – красить ресницы? Какие ощущения?» Мы обалдели на секунду, в общем слово за слово, и мы его стали красить по полной программе всякой разной косметикой! Причем он был не против, всё время только зеркальце выпрашивал!!! Мы офигели, но было весело. Потом двум остальным пацанам стало интересно тоже. И мы их тоже стали красить!!! По полной программе: тушь, тени, карандаш для бровей, блеск для губ!!! Причем они так увлеченно следили за процессом и разглядывали себя в зеркале! А потом что они устроили! Мы даже видео-компромат на телефон сняли. Они устроили какой-то гей-клуб! Стали друг к другу приставать и прикалываться, с характерными манерами и интонациями. Мы хохотали до невозможности.

Всё, похоже парней в нашей группе больше совсем нет… Если они вообще когда-то были…

Но самое смешное было, когда один из них стоял посередине класса с зеркальцем и стирал платочком тени и блеск, а в это время в класс зашла другая училка!!! Слава Богу, она не успела разглядеть, как мы его намазали, и подумала, что просто ему в глаз что-то попало…

Но больше меня смущает то, что им на полном серьезе действительно понравилось краситься и любоваться на себя! Куда катится мир...



P.S. Ещё Сережа нас сегодня удивил. Мы пели романсы на сольфеджио. Он тоже спел романс Дебюсси, а потом говорит: "А сейчас я хочу вам спеть одну миленькую штучку, которая мне очень нравится". Оказалось, что это песня с нового альбома Пола Маккартни Действительно, милая песня с милыми словами... надо будет найти...

---

Тестики...

Англия

Есть целое государство, где стиль жизни соответствует твоему характеру. Ведь слова "порядок" и "расписание", похоже не вызывают у тебя желания сбежать на край света, как у большинства простых смертных. Наоборот, это важная часть твоей жизни, которая ничего кроме зависти и восхищения у окружающих не вызвать не может, ведь мало кто может так четко и правильно может организовать свою жизнь. У тебя есть повод для гордости!

Пройди тест "Найди свою страну на карте мира" и множество других тестов на Pepsi Light!

---

Соня...

День прошел необычно, потому что провела я его с Соней. У её родителей были сегодня дела, и развлекала её я. Похоже, неплохо развлекала. Сначала было сольфеджио, всё сделали. Их учителя совсем офигели, слишком много задают, и уже в тональностях с 4 знаками (во 2 классе!). Повторили то, что они писали по музлитературе. Почитала её "конспектик" и чуть не стала кататься со смеху. Не от неё, конечно, а от их горе-учителей. Они новые термины никогда не пишут на доске, не диктуют по буквам, а быстро проговаривают, так что дети ничего не воспринимают. А термины сложные всё-таки и специфические! Вот например Соня записала такую фразу: "В эпоху Барокко был полифонический стиль, а в эпоху классицизма - грамофонный" (вместо "гомофонный").

Ещё я сегодня утром развлекалась: составила словарик эпитетов, которые можно применить к музыке (т.е. какими словами можно описывать характер музыки). Очень нужная вещь, причем в изданном виде ничего подобного не видела, пришлось самой составлять. Получилось 105 разных эпитетов. Сама ещё в муз школе сталкивалась с тем, что вечно не хватает словарного запаса, чтобы рассказать о музыке. Трудно подбирать слова, особенно детям. И такой словарик - очень удобная вещь. Распечатала сегодня и принесла Соне. Мама утром взглянула на эти столбики слов и многозначительно сказала, что не каждый лингвист столько слов подберет Хотя в этом плане её удивить легко, т.к. с сочинениями у неё трудно было в школе. В отличие от меня.

После сольфеджио надо было погулять. И мы пошли гулять на территорию Сониного детского сада (в котором она была в недавнем прошлом). У нас сегодня выпал снег. Лепили из снега сову и винни-пуха, вытаптывали наши имена на снегу, жонглировали снежками, бегали... Потом вернулись домой, пообедали и делали друг другу прически Это было что-то с чем-то... Сначала Соня делала прическу мне. Я очень рада, что мои волосы остались целы и что мама меня вообще узнала, когда я пришла домой. А потом я делала прическу ей. Причем получилось очень красиво и оригинально, я даже сама удивилась. Заплела ей косички и уложила с помощью крабиков так, что торчали свободные кончики. Она была в восторге. Потом пришла бабушка, стала рассматривать прическу со всех сторон и сказала: "Ой, а как это вы так сделали?"



Ещё Соня сказала интересную вещь: "Со взрослыми так скучно! Они совсем не умеют играть! Они вырастают и всё забывают... так жаль..."

Я ответила: "А я? Ведь я умею играть".

А она сказала: "Да, ты умеешь. Но ты ведь не взрослая!"

От этих слов мне вспомнился "Маленький принц" Экзюпери.

А ведь правда так здорово снова почувствовать себя ребенком, просто выйти во двор и лепить из снега всяких сов!



Вот такой денёк... Сейчас надо ещё делать кучу дел... писать курсовую, делать гармонию и фортепиано...

---

Прикол...

Вот я дожила! Некогда сходить в магазин. Зато убедилась наконец, что у моей мамы хороший вкус. Она мне сегодня купила несколько кофточек (типа сюрприз). Симпатичные. Смотрю этикетку одной из них, а там эмблема Google (!!!) и написано: "By Google. Fashion Club"

Интересно, что это за прикол. Кажется у меня не хватает информации о деятельности Google



upd. На второй кофточке эмблемка с буквой G и кроликом, который сидит на этой букве. Надо бы сделать из этого G что-нибудь вроде Gnesin.ru )) Хотя не буду ничего портить, а то у меня совсем кривые руки по части вышивания...

---

Из сегодняшнего разговора с О.И. (учительницей по сольфеджио и гармонии):

- Кать, а ты решила, куда будешь поступать?

- Да...

- В Академию?

- Да, на звукорежиссуру.

- Это ты окончательно?

- Да.

- А на музыковедение не хочешь?

- Я колебалась между музыковедением и звукорежиссурой, но год назад поняла, что именно звукорежиссура - это моё.

- Но ведь ты знаешь, как там относятся к девочкам... (в смысле берут туда в основном парней)

- Знаю... Но я так решила. И если я не попытаюсь, я буду долго себя винить.



Рисковый я человек...

---

О сегодняшнем дне и о звукорежиссерской загадке...

Побывала у Коли. Жутко неугомонный человечек, но нормальный хотя и ленится соображать... Так что сольфеджио получилось пока по программе минимум.

Первое, что спросил у меня - есть ли у меня комп и какая у меня модель мобилки. Похоже общий язык нашли

После сольфеджио мило поболтали с его мамой на кухне за чашечкой чая. О жизни, о музыке и т.п. Мамочка там такая... ого-го! С таким командирским голосом! Ей бы в казарме работать. Хотя я поняла, что по-другому с Колей общаться сложнее. Слишком безбашенный. Пока она не придет и не гаркнет на него, делать он ничего не начинает.

Только мне не хочется решать проблемы излишним колебанием воздуха.



Ещё сегодня была звукорежиссура. Узнала интересную штуку, которую конечно замечала раньше, но не знала причину. Когда выключаешь питание компа, зеленый индикатор на мониторе ещё несколько секунд продолжает гореть. Оказывается, это связано с явлением конденсации (когда заряд ещё на какое-то время остаётся).

Кстати насчет компа... Ещё давно заметила, что когда он загружается нормально, системник издает одинаковые звуки. А когда он загружается с ошибками или что-то не так, то эти звуки совсем другие. Так что можно на несколько секунд раньше определить, нормально загрузится или нет. Интересно, правда от этого зависит?

Ещё сегодня было очень смешно, потому что мы слушали примеры на разные виды реставрации одной записи. Причем это была речь Ленина какого-то 20-го года как мы ржали... Её 3 раза реставрировали разными способами, и звучит всё по-разному и жутко смешно.

Почему-то наш звукорежиссер сегодня сказал, что за все эти годы он убедился, что лучшая запись - это аналоговая, а не цифровая. Причем он говорил именно о первичной записи, а не о оцифровке.

С оцифровкой всё ещё более туманно.У нас учителя по музлитературе часто говорят, что после того, как всю фонотеку нашего колледжа перевели в цифру (для удобства), качество многих записей ощутимо ухудшилось. Какое-то противоречие! Я читала в солидных источниках, что оцифровка не влияет негативно на запись! Она не может её подпортить! С другой стороны, я сама ради эксперимента перевела несколько записей с аудио-кассеты в mp3, и действительно, качество ухудшилось. Хотя у меня это ещё может зависеть от аппаратуры или настроек каких-то, которые я не проставила)...



Есть ещё совсем непонятная звукорежиссерская загадка, которую не может разгадать даже наш звукорежиссер. Сегодня он нам её продемонстрировал. Дана запись прелюдии Шостаковича в исполнении автора. Оригинал содержит постоянный шум, но рояль звучит звонко и насыщенно. После этого дается послушать реставрация этой записи, в которой полностью убран шум и звучит только рояль, но уже совсем глухо, тускло, не говоря уж про обертоны, которых вообще нет! Это всё понятно. Но что происходит дальше! Мы берем эту отреставрированную тусклую запись, на микшерском пульте добавляем шум, который совершенно не относится к тому шуму, который был на первоначальной записи (совершенно посторонний шум!), и слушаем отреставрированную запись с этим "искусственным" шумом! И что вы думаете?! Рояль снова стал звучать звонко, живо, как на первой (неотреставрированной записи)! Несколько раз прослушали, но так и не поняли причину такой слуховой иллюзии. Высокие частоты НЕ прибавлялись! Вот и разгадайте это теперь...

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Скоро мне уже можно будет открывать подпольный филиал Гнесинки.

С чего вдруг такие заявления? Просто у меня появился второй ученик. Коля, 7 лет, подготовительный класс (из моей же группы). Его мама не может разобраться с сольфеджио и кричит SOS. Так что пойду завтра к ним после занятий...

---

Курсовая начинает мне чем-то напоминать игру в морской бой.

Цитата:



Скрябин написал две четырёхчастные сонаты (первую и третью), две двухчастные (вторую и четвертую) и шесть одночастных (от пятой до десятой).



Не могу найти в нете информацию: какого числа Рождественский играет в БЗК "Прометея" Скрябина и "Симфонические танцы" Рахманинова? Надеюсь, я не прозевала ещё...

Завтра кстати буду рассказывать моему 5-му классу на педпрактике про Василича. Думаю, что им дать послушать из музыки Рахманинова на первом уроке. Вот что надумала: каватину Алеко, прелюдию cis-moll (первую), 3-ий музыкальный момент h-moll и вторую часть 3-ей симфонии.



P.S. Вчера я просто обалдела. Соня пошла по моим стопам Придумала свою игру по типу моей бродилки. Так что игрли с ней вчера полчаса, правила написали и всё такое. Как ей понравилось со мной играть Еле уговорила её немножко почитать с листа, поиграть на ф-но

Фантазия - болезнь инфекционная. Если вас окружают только здоровые, не беспокойтесь, она вас минует...

---

Love is on the way

On wings of angels

I know it's true, I feel it coming through

Love is on the way

Time is turning the pages

I don't know when

But love will find me again

(c)

Last thoughts of this evening: maybe a true love begins exactly with a friendship???

It's only a thought. It means nothing...

But why I always think about love in English?!

Maybe 'cause these thoughts sound absurdly in Russian... for some reason...